个人简介：

willhill官方网站副教授

美国普渡大学应用语言学博士

邮箱：yangkai@sdu.edu.cn

通讯地址：山东省济南市洪家楼5号willhill官方网站250100

研究兴趣：

二语写作、技术与写作、超语言与多模态写作、学习认知心理等

论文著作：

1.Grammatical complexity: Insights from English for academic purposes teachers.Journal of Second Language Writing. 2023 (SSCI一区)

2.国际传播视阈下的二语写作能力培养.《外语教育研究前沿》（2023）（CSSCI）.

3. The ability to use contextual information in object and scene recognition in patients with mild cognitive impairment.Journal of Alzheimers Disease. 2023 (SCI二区)

4. The role of recognizability in modulating scene consistency effect.Current Psychology. 2023 (SSCI二区)

5. Doctoral study in second language writing studies in the United States: Some Chinese students’ perspectives.《二语写作》（2020）（AMI入库辑刊）

6. Multimodal in L2 writing: Historical roots and contemporary developments. In Y. Yi, D. Shin, and T. Cimasko (Eds.),Multimodal in teaching and learning contexts: Multilingual perspectives. Routledge. 2020.

7.英语研究生学术写作的文献引用特征研究.《外语界》（CSSCI），2017.

8. Silva, T., Yang, K., Shvidko, E., & Shin, J. Y. Scholarship on L2 writing in 2016: The year in review.SLW News. 2017.

9. Silva, T., Yang, K., & Wang, Z. Selected bibliography of recent scholarship in second language writing.Journal of Second Language Writing, 37, 39-45. 2017.

10. Silva, T., Chen, Y., Velazquez, A., & Yang, K. Scholarship on L2 writing in 2015: The year in review.SLW News. 2016.

11.《新探索研究生英语（提高级）读写教程》2022（副主编）

12.《二语写作》（2020至今）（编著作者）

13.《二语写作过程研究》，2014（合著）

14.《英语报刊阅读》，2013（参编）

15.《非母语英语教师–研究、教学及职业成长》评介.《外语教育研究》，2013

16.国内语言测试反拨效应研究整合.《中国二语习得研究》，2013

科研教研项目：

1.主持，“语言切换对汉英双语者长时记忆的影响及其认知神经研究”，山东省社会科学规划研究项目（2022）。

2.主持，“超语视阈下英语专业写作教学模型构建研究”，williamhill中文欢迎您教改项目（2023）。

3.主持，“应用语言学中的超语言研究：哲学基础与心理测试”，williamhill中文欢迎您基本科研业务费资助项目（已结项）。

4.参与，“阿尔茨海默病人时间认知损伤的心理语言学研究”，山东省社会科学规划研究项目（2020）。

5.参与，“二语写作理论体系构建及本土化研究”，国家社科基金重点项目。

6.参与，“跨洋互动：英语写作教学改革”，williamhill中文欢迎您课程改革项目。

获奖：

青年教师教学比赛一等奖，willhill官方网站，2023

优秀服务奖，willhill官方网站，2023

青年教师教学比赛一等奖，willhill官方网站，2022

青年教师教学比赛三等奖，williamhill中文欢迎您，2022

青年教师教学比赛一等奖，willhill官方网站，2020

优秀教学奖(2016-2017)，普渡大学英语系，2018

优秀教学服务奖，GK-12 Program，普渡大学，2018

优秀教学奖，Oral English Proficiency Program，普渡大学，2018

优秀写作教学奖，Introductory Composition at Purdue (ICaP)，普渡大学，2017

优秀写作教学奖，Introductory Composition at Purdue (ICaP)，普渡大学，2016

讲授课程：

英语交际技能、英语学术写作